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https://journaloptions.fr/2022/04/07/...-sur-un-plateau-aux-appetits-du-prive
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Mais arrêtez avec les formations au code... On n'a pas besoin que des millions de personnes sachent programmer, on a besoin que les gens possèdent un minimum d'humanités numériques et comprennent les enjeux politiques et sociaux qu'il y a derrière le numérique. C'est tout.
https://twitter.com/fhouste/status/1501623192179380227
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https://www.lavoixdunord.fr/1141288/a...u-capes-et-du-statut-de-fonctionnaire
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"Le Choix de l’école, qui met en avant l’ « innovation », l’ « ouverture d’esprit », l’ « humilité » et le « goût du collectif »,toutes « compétences » qui appartiennent à la rhétorique managériale, tient un discours qui laisse à penser qu’on peut former un.e enseignant·e en quelques semaines seulement. Par ailleurs, l’État accepte de confier l’accompagnement des contractuel·le·s issu·e·s de ce programme à des tuteur·rice·s qui sont choisi·e·s par l’association, préparant ainsi la délégation de la formation des enseignant·e·s du public à des organismes privés", écrivait le Snes.
http://www.cafepedagogique.net/lexpre...5092021Article637672858972253958.aspx
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